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1.教師是個清貧的職業(yè)，你怎么看？
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【參考思路】
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教師是一份清貧的職業(yè)，比起某些高收入的行業(yè)，教師確實是囊中羞澀，但這些只是物質層面。在職業(yè)選擇時，我們不僅要考慮薪資、升值空間等方面，也要考慮這個行業(yè)能給我們帶來的幸福感。可能大家都只看到了教師報酬低的一面，其實它是可以讓人富有的，這份富有不是物質上的，而是精神上的，是每位老師的無形財富。
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首先，“桃李滿天下”，這是對教師職業(yè)的一種肯定，也是教師最喜歡的一句話。隨著教學工作年限的增長，教師教授的學生也會增多，每當老師們談起自己教過的學生，言談舉止之間無不訴說著一種幸福與執(zhí)著。我參加過一次高中校友會，期間高中的任課老師也有出席，看著自己的學生遍布大江南北，紛紛畢業(yè)投入到不同行業(yè)中去奉獻自己為國效力。教師的努力得到了傳承，他們的內心是充滿幸福感的。
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其次，“傳道受業(yè)解惑”雖然不能涵蓋了教師的一生，但也說明了教師職業(yè)的特點。備課、上課、課后指導、批改作業(yè)等等，這基本上是教師一天的工作。為了讓學生們學好，努力的鉆研教材，選擇合適的教學方法和教學手段，老師們辛勤的教學，為的就是讓同學們考一個好成績，在自己的教學生涯中不留遺憾。一個好的教學成績，也是對教師教學的一種肯定，也是教師們幸福的一件事情。
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最后，我覺得教師這一職業(yè)與很多高風險、節(jié)假日匱乏的職業(yè)相比，教師相對穩(wěn)定，節(jié)假日時間充裕。在假期，我們可以進一步提升自己，可以陪伴家人，可以豐富自己的愛好。只有這樣，我們才有更多的時間和精力去愛我的學生，去熱愛生活，去讓自己的內心得到富足。
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總之，我熱愛教師這份職業(yè)，哪怕是物質上的“清貧”，也難抵我從中獲得的精神上的“財富”。
