《我多想去看看》是人教版一年級下冊中的一篇課文。本課是一首詩歌，以兩個孩子的第一人稱，一個以邊疆小孩的兒口吻，通過
“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。感情真摯，語言樸實。一個以北京孩子的口吻，表達了想去美麗而又遙遠的天山的心愿。我多想去看看，是啊，多想去看看未知的世界，未知的地方，多想去看看自己向往的地方。貴州公務員考試成績排名這篇課文的編排也滿足了孩子對未知世界的想知道，想探求的心理。因此，教學時，我從學生的實際出發(fā)，親近學生的認知水平，讓學生輕松學習。
但畢竟因為年齡的原因，對很多的事務不了解，在處理“廣場上升旗儀式多么壯觀”這一句時，孩子對天安門的升旗儀式很陌生，因此，我利用了多媒體的優(yōu)勢，在學生面前展現了天安門廣場升旗的雄偉壯觀場面，讓孩子置身其中，讓他們有身臨其境的感覺。從而激起他們的熱愛國旗的感情。我讓孩子們通過觀看天安門廣場上的升旗儀式錄像和開國大典時的錄像去感受什么是壯觀，增強孩子們的自豪感，有感受才有真情的流露，孩子們的朗讀一次比一次好。而且，課后很多家長跟我反應，說孩子們吵吵著要去北京看看呢，再次說明這節(jié)課上的一些內容和孩子們的心靈碰撞了!
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